Wimb Lu ISSN Impreso: 1659-2107 ISSN electrónico: 2215-6712

OAI: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/wimblu/oai
Virtualidad crítica en el aula universitaria en la pandemia (y más allá)
pintura la Bodeguita del Medio
PDF

Palabras clave

Accessibility in virtuality
self-regulation and virtuality
virtual mediation
Accesibilidad en la virtualidad,
autorregulación y virtualidad
mediación virtual

Cómo citar

D’Antoni, M. (2020). Virtualidad crítica en el aula universitaria en la pandemia (y más allá). Wimb Lu, 15(2), 95–109. https://doi.org/10.15517/wl.v15i2.45112

Resumen

Este documento pretende retomar las reacciones y las dificultades de aproximación, en la pandemia, a los procesos formativos mediados por virtualidad en la Universidad de Costa Rica. En el medio de la incertidumbre, una de las reacciones docentes fue el rechazo de las modalidades remotas de enseñanza; por lo tanto, se pretende evidenciar dos aspectos positivos del uso de plataformas por la virtualidad en lo formativo: la accesibilidad y la promoción de la autorregulación del estudiantado. A causa de lo reciente y novedoso de la situación, la búsqueda utilizará la vivencia y la posición personal.

https://doi.org/10.15517/wl.v15i2.45112
PDF

Comentarios

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.