ARCAS

Con esta primera presentación del Corpus de Buenos Aires (CordeBA), el GrEfo comparte con la comunidad académica 24 registros orales de conversaciones espontáneas informales entre hablantes de la provincia de Buenos Aires[1], cuyas edades media y mediana son 29.74 y 24 años respectivamente. Esta colección proporciona documentos de audio de discurso dialogal no dirigido, con sus respectivas transcripciones y contribuye así a llenar un lugar de vacancia en el estudio del español bonaerense.

El CordeBA es el producto del trabajo coordinado entre docentes y docentes investigadores del  Grupo de Estudios fonológicos (GrEfo-CEIL- IdIHCS) de la Universidad Nacional de La Plata y de estudiantes de las carreras de Profesorado y Licenciatura en Inglés del Departamento de Lenguas Modernas de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Su creación fue el resultado de una doble inquietud destinada, por un lado a iniciar a las/los estudiantes avanzados de estas carreras en la investigación de discurso oral y, por el otro, a recolectar y construir un corpus oral espontáneo para su futura difusión y uso general en investigación y docencia. Fue así que desde el año 2014 hasta el año 2019, todas las conversaciones del CordeBA fueron registradas, previa autorización de los participantes, por estudiantes de la cátedra de Dicción Inglesa 2 a cargo de las profesoras Adriana Caldiz (Profesora Adjunta de la cátedra hasta Marzo de 2019) y Carolina Ferrari (entonces Auxiliar Docente y actualmente Profesora Adjunta a cargo de la materia).

Simultáneamente, todos los documentos de audio y sus transcripciones fueron compartidos con el Grupo de Estudios Fonológicos (GrEFo), perteneciente al CEIL, integrado hasta el año 2019 por las profesoras Laura Andreau, Adriana Caldiz (Coordinadora hasta ese año), Virginia Gnecco, Sara Moyano, Mariana Palmieri (actual Coordinadora) y Libertad Ruiz Arcodia, todas ellas docentes investigadoras del área de Fonética y Fonología de las carreras de Inglés y Francés de la misma facultad. El material obtenido a partir de la labor inicial de las/los estudiantes sirvió de soporte para la producción de una serie sostenida de trabajos de investigación en el área de la oralidad y la didáctica de la fonética en nuestra facultad.

Por tratarse de un material original –y no público– hasta el año 2020 este corpus solo fue utilizado por unos pocos investigadores de nuestra facultad y del Instituto de Lingüística de la Universidad de Buenos Aires. Su difusión a través del proyecto ARCAS permitirá el acceso libre a todo aquel especialista del área de las ciencias del lenguaje cuyo interés se centre en el análisis del discurso oral espontáneo –en particular el de nuestra variedad dialectal—, en la enseñanza de español como lengua segunda o en cualquier otro tipo de estudio lingüístico. Esperamos que su alcance sea amplio y satisfaga las necesidades de quienes lo utilicen.

Finalmente, resta decir que la curación, revisión y edición final de esta colección ha estado a cargo de la Prof. Mgr. Adriana Caldiz (curadora-editora), la Prof. Mariana Palmieri (coordinadora-editora), la Prof. Virginia Gnecco, la Prof. Mgr. Sara Moyano, y la Prof. Libertad Ruiz Arcodia (editoras). Para ello se ha adoptado un criterio de transcripción amplio y transparente[2] que permita diversos tipos de abordaje, ya sea este pragmático, semántico, sintáctico o fonético-fonológico. Se ha utilizado una representación ortográfica que respeta las normas del texto escrito pero que incorpora algunas marcas de oralidad tales como intensidad, duración, pausas, solapamiento entre turnos, superposiciones y algunas descripciones parentéticas relativas a la semiótica no verbal.

Las integrantes del GrEFo agradecen el espacio que les brinda la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación para la difusión del CordeBA. También agradecen a la Dra. Gloria Chicote, directora del  IdIHCS y en particular a la Dra. Angelita Martínez, directora del Centro de Estudios e Investigaciones Lingüísticas (CEIL), quien creyó en este proyecto y nos brindó todo su apoyo para poder concretar este aporte. Asimismo, agradecemos profundamente a todos los estudiantes quienes con gran entusiasmo participaron de la recolección y primera transcripción del corpus –sin ellos esta tarea no hubiera sido posible–, a aquellos que gentilmente accedieron a ser grabados y a la Cátedra de Dicción Inglesa 2, en especial a la Profesora Carolina Ferrari, por su permanente ayuda y colaboración.

Dedicamos esta colección a la memoria de Laura Andreau, colega y amiga entrañable, quien sigue brillando con su luz.

[1] Todos los hablantes excepto uno son oriundos de la provincia de Buenos Aires.

[2] Ver criterios de transcripción.